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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

PEQUEVOLEY

Nuestro Centro participa este curso 2015/2016 en el Pequevoley; programa educativo de la Real Federación Española de Voleibol (RFEVB) cuyo fin es que los escolares de 5º y 6º de  Educación Primaria y primer ciclo de Educación Secundaria, conozcan el  Voleibol, por medio de Minivoley, en sus respectivos Centros de Enseñanza,  dentro de la clase de Educación Física y bajo la dirección del profesorado de  esta asignatura. El programa Pequevoley desarrolla una unidad didáctica que  el profesor debe incluir en su programación anual. El Pequevoley permite que el alumno conozca el Voleibol y  que se inicie en las técnicas propias de este juego. A los Centros se les facilita un kit formado por un CD interactivo en el que se exponen sendas unidades didácticas para Primaria y Secundaria, diez balones de Minivoley, una gran bolsa para guardarlos, una red de Minivoley, 12 petos, varios carteles y un polo para el profesor responsable del programa. El CD interactivo permite ver imágenes reales sobre la  enseñanza del Minivoley y acceder a información diversa que facilitará la tarea  del profesor. El PEQUEVOLEY está integrado en el Programa Nacional de  Promoción y Ayuda al Deporte Escolar (PROADES) del Consejo Superior de  Deportes.

PROADES

El programa PROADES es un Programa de la Dirección General de Deportes de la Junta de Extremadura en colaboración con las diferentes federaciones deportivas extremeñas que se define como «Promoción y Ayuda al Deporte Escolar» y persigue dar a conocer diferentes deportes con los objetivos de contribuir a la formación multilteral de los escolares, establecer lazos de unión entre la Educación Física y el deporte federado, y fomentar vínculos deportivos entre los centros educativos y los clubes deportivos locales. Nuestro Centro, a través del área de Educación Física, participa con los alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria por vez primera este curso 2013/2014 en la modalidad de «Encuentros escolares de centros educativos» dentro de las disciplinas de Mini Balonmano y Peque Voley. A la espera de recibir noticias sobre las fechas y lugares donde se celebrarán las concentraciones, nuestros alumnos se encuentran entusiasmados ante la posibilidad de poder «competir» con otros colegios.

EDUCACIÓN PARA LA SALUD FRENTE A LA OBESIDAD INFANTIL

Como ya viene siendo habitual cada curso escolar, la Consejería de Educación y Cultura, y la Consejería de Salud y Política Social, ponen en marcha una nueva edición de la “Actividad de educación para la salud frente a la obesidad infantil y juvenil 2013” a la que están invitados a participar todos los Centros educativos de Educación Infantil y Primaria de Extremadura con el objetivo de promocionar estilos de vida saludables, fomentando la alimentación saludable y la práctica regular de ejercicio físico para disminuir los índices de obesidad y sobrepeso de nuestra Comunidad Autónoma. Dirigida a los alumnos de 2º curso de Educación Primaria, cada año se hace énfasis en un tema especial; este año se hace hincapié en la necesidad de realizar ejercisio físico a través del lema «¡Mueve tu cuerpo!». Desde el área de Educación Física, como no puede ser de otro modo, estamos especialmente sensibilizados en el logro de los objetivos anteriormente citados, motivo más que suficiente para que nuestro Centro participe un curso más en esta interesante actividad.

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

 

 

 

Claustro

 

El Claustro de Profesores es el órgano de participación de los maestros en el centro y tiene la responsabilidad de planificar, coordinar y decidir sobre todos los aspectos docentes del mismo. El Claustro está presidido por el Director e integrado por todos los maestros que prestan servicios docentes en el centro. El personal docente del CEIP José Rodríguez Cruz durante el curso 2023/2024 lo forman los siguientes maestros/as: 

Equipo Directivo:

Coronada González Flores (Directora)

Mª Teresa Flores Valenzuela (Jefa de Estudios)

Eva Zambrano Pulido (Secretaria)

 

Educación Infantil:

Elisa Vázquez Alba (3 años)

Montserrat Diosdado (4 años )

Tere Rodríguez Godoy (5 años A)

Victoria Díaz Gallardo (5 años B)

Mª Teresa Sánchez Sánchez (Apoyo Infantil)

Educación Primaria:

Sonia Trenado Galea (1ºA)

Isabel Cortés Arriero (1º B)

Brigi Roco Ramírez (2ºA)

Anaís Pérez Pina (3ºA)

Ana Mª Beltrán Morales (3ºB)

María del Carmen Zambrano Ramírez (4ºA)

Inmaculada Lorenzo Pozo (4ºB)

Fernando Molina García (5ºA)

Núria de los Dolores Carrasco Pérez (5ºB)

Luis Alberto Muñoz (6ºA)

Concha Gonzálvez Delgado (6ºB)

Especialistas:

Eva Zambrano Pulido (Inglés)

Ana Mª Beltran Morales (Inglés/ P. Bilingüe)

Brígida Roco Ramírez  (Inglés/ P. Bilingüe)

Mª Teresa Flores Valenzuela (Inglés/ P. Bilingüe)

Anaís (Inglés/ P. Bilingüe)

Ana Belén Vivas Bascón (Artística)

Diego Alías Gallego (E.F)

Fernando Molina García (E.F.) 

Dolores Cobreros Morán (Religión Católica)

Concha Rodríguez Vela (Religión Evangélica)

Raimundo Cuéllar Zambrano (AL)

Coronada Mateo (AL)

Emilia Díez Domínguez (PT)

Coro Mateo Sánchez (AL)

Equipo de Orientación

Guadalupe Acevedo (Orientadora)

Juan Manuel Galeas (PTSC)

Son competencias del Claustro:

a) Elevar al equipo directivo propuestas para la elaboración del Proyecto educativo del centro y de la Programación General anual.
b) Establecer los criterios para la elaboración de los Proyectos Curriculares de etapa, aprobarlos, evaluarlos y decidir las posibles modificaciones posteriores de los mismos.
c) Aprobar los aspectos docentes de la Programación General anual del centro e informar ésta antes de su presentación al Consejo Escolar.
d) Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación y de la investigación pedagógica.
e) Elaborar el Plan de Formación del profesorado del centro.
f) Elegir sus representantes en el Consejo Escolar y en el Consejo del Centro de profesores.
g) Conocer las candidaturas a la Dirección y los programas presentados por los candidatos.
h) Aprobar los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios de los alumnos.
i) Aprobar la planificación general de las sesiones de evaluación.
j) Aprobar los criterios para la elaboración de los horarios de los maestros.
k) Analizar y valorar trimestralmente la marcha general y la situación económica del centro.
l) Analizar y valorar la evolución del rendimiento escolar general del centro a través de los resultados de las evaluaciones.
ll) Conocer las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.
m) Analizar y valorar los resultados de la evaluación que del centro realice la Administración educativa o cualquier información referente a la marcha del mismo.
El Claustro se reunirá, como mínimo, una vez al trimestre y siempre que lo convoque el Director o lo solicite un tercio, al menos, de sus miembros. En todo caso, será preceptivo, además, una sesión de Claustro al principio del curso y otra al final del mismo. La asistencia a las sesiones del Claustro será obligatoria para todos los miembros.