PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO DE TERCERO DE PRIMARIA
La nueva ley de educación entiende la evaluación como un factor determinante para la mejora de la calidad y del éxito educativo. Estudios internacionales demuestran que los centros que evalúan sus aprendizajes y publican sus resultados obtienen mejores resultados que quienes no lo hacen. El artículo 20.3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), establece la realización de una evaluación en tercer curso de la Educación Primaria, indicando que “los centros docentes realizarán una evaluación individualizada a todos los alumnos y alumnas al finalizar el tercer curso de Educación Primaria”. El objetivo fundamental de esta nueva evaluación